提升初中思想品德教学质量的对策研究

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当今世界发展迅速,物质文明极大丰富,信息爆炸、智能电子和娱乐新闻等新事物层出不穷、不断涌现. 为了让广大青少年在纷繁的世界中把握好自身的发展成长之路,不致迷失自我,那么明确道德规范、加强道德修养就成为了初中思想品德教育的目标之一. 为完成这一教学目标,需要师生都高度重视这门课程,同时教师在教学手段上进行创新,激发学生学习兴趣,才能达到良好的教学质量.然而目前部分地区的初中思想品德课的教学观念比较陈旧,教学方法也比较落后,不能达到预期的教学目标. 针对这一现象,笔者介绍如何通过联系生活情境、创新教学方法和加强讨论交流等方法改善初中思想品德教学质量.
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