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高校辅导员胜任力评价对于科学管理高校辅导员队伍,提升高校辅导员工作积极性和高校日常教育管理水平具有重要意义。分析当前高校辅导员面临的困境,采用层次分析法,从思想政治教育、学生事务管理和个人职业素养三大方面筛选16个指标因子构建基于胜任力的高校辅导员评价体系,为高校辅导员的评价工作提供科学合理的依据,助力高校辅导员队伍的专业化发展。