“机电传动控制”课程的教学改革实践

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针对目前“机电传动控制”课程教学存在的问题,以一个目的、两个原则的教改思想为指导,改革教学模式,完善实践教学环节,从而提高了课程的教学水平和教学质量,大大增强了学生的动手能力、工程设计能力和创新能力。
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