基于“电路理论”课程考核方式改革的探索与实践分析--以中南民族大学电信学院为例

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随着改革开放的不断深入,高等教育改革已全面展开,并取得了很大成绩。而进一步更新教育教学观念,优化教育教学的方法和手段,是高等院校深化教学改革深入的必然。在优化教育教学方法和手段的进程中,相对滞后的是课程考核制度的改革。课程考核方式,对正确引导学生的学习方式,深挖学生的潜能,培养社会需要的各种复合型人才具有重要的意义。本文指出了高等学校在课程考核方面存在的问题,提出了解决的办法,并以中南民族大学电信学院为例,说明了课程改革的必要性和合理性。
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