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农村中小学现代远程教育的实施。无疑使现在的中小学生提前享受到优质教育,给现在的广大教师带来了新的教育理念,促使广大教师必须不断研究搜索。不断总结经验,尽快掌握新的教学手段。以适应新的教育形势。由于工作需要,笔者参与了农村中小学现代远程教育的实施,特别是在基层学校广泛组织开展了应用研究活动,因而对当前应用研究现状有较多的了解,发现了很多现象。有的值得总结推广;有的还需避免力戒;有的还可深入探讨。笔者在此举出十个典型现象,并予以评议。