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长期以来,小学语文阅读教学一直存在着“走形式、轻感悟、少兴趣、低效率”等问题。要想进一步提高阅读教学的有效性,还需要我们继续潜心地研究。本文就作者在教学工作中的体验来分析如何提高阅读教学的有效性。
提高小学语文阅读教学有效性之我见
【摘 要】
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长期以来,小学语文阅读教学一直存在着“走形式、轻感悟、少兴趣、低效率”等问题。要想进一步提高阅读教学的有效性,还需要我们继续潜心地研究。本文就作者在教学工作中的体
【机 构】
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仪陇县三蛟镇小学校
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2019年6期
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【摘 要】 语文阅读教学是小学语文教学中的重要环节，提高小学语文阅读教学的质量对小学语文教学改革十分重要。本文对我国传统的小学语文阅读教学进行了辩证分析，对如何提高小学语文阅读教学的有效性提出了可行性建议。 【关键词】 小学语文；阅读；改革 一、对传统小学语文阅读教学的辩证思考 （一）传统小学语文阅读教学的缺陷 传统的语文阅读教学受应试教育的影响，存在着诸多不足之处。在传统的教学理念中，教
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