论文部分内容阅读
本文简要分析了传统体育教学模式的利弊，即：好处主要体现在体育教师工作量小较为轻松，而弊端则明显多于其优势，如学生负面情绪较高，对体育教学无兴趣、不注重学生之间的个体差异、教学模式呆板导致学生对知识的吸收率不高、教师与家长之间合作与沟通不够等，并根据本人多年的基层体育教学经验，有针对性的提出了几条改革建议，希望对体育教师在教学模式改革方面有所帮助。