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通过小学科学课堂的实验来调节课堂心理气氛,包括生活中的实验、就地取材即兴实验、学生亲自动手来调节课堂心理气氛.因此,本文的研究有助于贯彻新课程教学理念,更好地调节好小学课堂的心理气氛.
试论小学科学课堂心理气氛的调节
【摘 要】
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通过小学科学课堂的实验来调节课堂心理气氛,包括生活中的实验、就地取材即兴实验、学生亲自动手来调节课堂心理气氛.因此,本文的研究有助于贯彻新课程教学理念,更好地调节好
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区横溪镇中心小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2017年34期
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