义务教育阶段薄弱学校托管问题研究——以武汉地区的托管工作为例

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义务教育薄弱学校委托管理,是我国为了更好地平衡各个义务教育阶段学校的综合实力而实行的一种新型教育改革方式。本文通过武汉地区部分义务教育阶段薄弱学校托管问题的分析,指出当前薄弱学校的现状及其存在的问题,提出托管机构应从强化持续性考核机制,完善托管培训内容,针对托管对象制订托管体系,齐抓共管让薄弱学校更好发展等方面进行建设。通过充分发挥托管机构的良好职能,达到更好地托管薄弱学校的目的,使其师资水平、管理体制等方面均可以达到更高的水平,以此促进义务教育阶段各所学校的平衡发展,共同推进新时期我国教育事业的进步,为
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