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在初中学生的数学学习中，做错题是普遍现象。学生是不断发展的，教师要充分利用课堂时间引导学生深入学习，帮助他们深入理解所学知识。数学学科本身具有抽象性，所以需要学生在学习中具备推理性、逻辑性。在教育教学中，学生数学问题解决能力一直是人们关注的重点。数学问题变化万千，学生解题能力的提升，需要教师从教学实践出发，从培养学生独立思考、积极探究的角度出发，促进学生解题能力的提升.