【摘 要】
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通过问卷调查法、文献资料法、对比分析法、实验法等方法,依据初中女生生理、心理发育特点和规律制定出耐久跑教学模式,对初中女生468名进行了为期3年的教学实践和调查。结果
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通过问卷调查法、文献资料法、对比分析法、实验法等方法,依据初中女生生理、心理发育特点和规律制定出耐久跑教学模式,对初中女生468名进行了为期3年的教学实践和调查。结果表明:运用该模式进行耐久跑教学不仅能有效提高耐久跑成绩,更能培养了其跑步的兴趣和意志品质。
Through the methods of questionnaire, literature, comparative analysis and experiment, this paper established a durable teaching mode based on the characteristics of the junior middle school girls’ physical and mental development, and conducted a three-year teaching practice and investigation on 468 junior high school girls . The results show that the use of this model for durable running teaching not only can effectively improve the performance of durable running, but also cultivate the hobby and will quality of running.
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