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随着近年来我国教育改革工作的全面开展，近年来人们在教学中的要求也在不断提升，尤其是在小学语文和数学课程的教学过程中，不仅课程教学质量受到了人们的关注和重视，同时对于学生创造力的培养也更加关注，因此教师就需要对这一问题进行分析。小学生是当前成长环节中最为重要的个体部分，所以对其进行能力培养和发展的过程中，教师要注重对学生创造力的培养，只有这样学生在实际学习中才能收获更多的知识和能力。针对这种情况，笔者就将针对小学语文和数学的教学展开研究，分析对学生创造力的培养，希望对教师的教学工作也能起到十分重要的引导作用