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在初中数学教学过程中，教师如果能够调动学生学习的积极性，能够使得教学课堂的气氛得到充分的调动，促进课堂的生成，教师如果能够利用教学机智来帮助学生构件数学知识体系，帮助学生深入了解数学知识，能够有效的提升学生的数学水平，培养学生的核心素养。194
用教学机智为初中数学核心素养培育提供助力
【摘 要】
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在初中数学教学过程中，教师如果能够调动学生学习的积极性，能够使得教学课堂的气氛得到充分的调动，促进课堂的生成，教师如果能够利用教学机智来帮助学生构件数学知识体系，帮助学生
【机 构】
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福建省泉州市泉港六中 福建 泉州 362100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年9期
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