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课程标准是对学生整个学段学习结果的一种规定,必须对课程标准进行教化学,将学段的课程标准转化为年段的课程标准及单元课程标准内容,为教学设计提供直接的参照.这是学校教学管理的实践创新,本文则通过数学教学案例的方式探究基于课程标准的初三复习课的教学设计,以达到教学活动规范化和课程建设标准化.
基于课程标准的初三复习课的教学设计
【摘 要】
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课程标准是对学生整个学段学习结果的一种规定,必须对课程标准进行教化学,将学段的课程标准转化为年段的课程标准及单元课程标准内容,为教学设计提供直接的参照.这是学校教学
【机 构】
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江苏省常州外国语学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年8期
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