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在幼儿文学的课堂中，传统的教学一般都是通过欣赏文学作品、讲故事的方式来进行学习，让师范生欣赏一些经典的幼儿文学作品，这的确是学习幼儿文学的好方法。但本文认为，除了常见的传统方式外，作为游戏的一种表现形态的表演活动，也是幼儿文学教学中可以大力提倡的一个好方法，这与学前教育强调以游戏为主的要求一脉相承。在童话、故事甚至是儿诗、散文的教学中灵活运用表演这个手段，我们的文学课堂会变得多么的多姿多彩。