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新冠疫情期间,线上教育出现爆发性增长,为探索线上教育现状、出现的问题及解决方案,基于爆破专业学生及从业人员的在线教育学习情况,从线上教育的可行性及存在问题、爆发使用期间的利弊及应对策略、教育者和受教育者存在问题和特征等方面进行了仔细的剖析。文章指出目前线上教育课程资源缺少专业性和实用性,线上专业教育人才缺失,学生上课效率和认真度不高,评价体系与质量监督体系不完善等问题;分析得出疫情期间线上教学爆发使用引发的学生的学习观念转变、社交化缺失、形式主义增长、健康问题等弊端可以通过线上线下教育有机结合、调整课程时