论文部分内容阅读
本文主要探讨财经类院校的数学教师如何有效地进行科研与教学。一方面，数学教师应大力开展问题驱动的应用数学研究，这是一个值得全身心投入的、学术前途十分看好的事业；另一方面，数学课程的教学一定要和有关的专业相结合，但又要精心设计，尽可能保持必要的系统性和完整性，在努力达到三个方面要求的同时，针对不同专业的学生，这三个方面的要求应有不同的侧重。