【摘 要】
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构建主义理论是在吸取了多种学习理论的基础上形成和发展的,建构主义强调以学习者为中心,更加注重学习者的主体性、能动性以及知识理解的主观性,重视学习者已有的知识经验,注
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构建主义理论是在吸取了多种学习理论的基础上形成和发展的,建构主义强调以学习者为中心,更加注重学习者的主体性、能动性以及知识理解的主观性,重视学习者已有的知识经验,注重互动、合作的学习方式;认为＂情境＂、＂协作＂、＂会话＂和＂意义建构＂是学习环境的四大要素.情境教学正是在此理论的基础上发展起来的,通过创设情境,在教师的引导下,发挥学生的主体性,利用现有的知识来解决情境中的某些问题,从而达到学习知识的目的.
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