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本文主要探索新课程背景下小学语文教学中利用微视频帮助学生学会高质量的预习。针对微视频的简单易操作性,和学生利用微视频学习的简便性,在中年段的语文教学中充分利用微视频,帮助孩子在老师的引领下快速掌握预习的学习方法。
微视频 打开自主预习的金钥匙——以《矛和盾的集合》预习为例
【摘 要】
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本文主要探索新课程背景下小学语文教学中利用微视频帮助学生学会高质量的预习。针对微视频的简单易操作性,和学生利用微视频学习的简便性,在中年段的语文教学中充分利用微视
【机 构】
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福建省涵江区白塘镇陈桥小学,
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2015年03期
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