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本文分析了初中英语学困生形成的主要原因及学习表现,结合一年多以来的小组合作学习教学实践,阐述了小组合作学习对初中英语学困生的帮扶优势。
发挥小组合作学习优势,有效帮扶初中英语学困生
【摘 要】
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本文分析了初中英语学困生形成的主要原因及学习表现,结合一年多以来的小组合作学习教学实践,阐述了小组合作学习对初中英语学困生的帮扶优势。
【机 构】
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广东省东莞市东坑中学;
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2011年11期
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