边学边用——浅谈中专语文课堂教学的有效性

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语文是中专教育教学中的基础课程,也是文化课的重要组成部分。在教学中不仅要具有中学语文教学学的共性和特点,还要结合中专学校的特色与教学对象的专业,选择合适有效的方法达到教学目的。针对中专学校轻文化重技术,轻基础重实践的教学状态,以及中专学校语文课堂气氛沉闷,教学效率不高等原因,本文从语文素养的培养、阅读与思维的开发、课堂的互动与引导以及练习与实用四个方面,探讨中专语文课堂教学的有效性,提高中专语文课堂教学质量。 Language is the basic course in the teaching of secondary education, but also an important part of the cultural class. In teaching, we should not only have the commonalities and characteristics of Chinese teaching in middle schools, but also combine the characteristics of secondary schools with those of teaching objects to choose the appropriate and effective method to achieve the goal of teaching. In view of the light culture heavy technical, light foundation heavy practice teaching state, as well as secondary school Chinese language classroom atmosphere boring, teaching efficiency is not high and so on, this article from the Chinese literacy training, reading and thinking development, classroom interaction and guidance As well as practice and practical aspects, discusses the effectiveness of Chinese teaching in secondary schools and improves the quality of Chinese classroom teaching in secondary schools.
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