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教育传播是传播学的一个分支,课堂中知识的传授本身也是一个传播信息的过程,也受到传播规律的影响和制约.本文论及了传播模式的独特之处,对三种教育传播模式里的相关规律的认识及其对于以问题为纽带的教学的思考,从而有利于教育者利用这些发现更好地组织课堂,管理班级.
教学过程中传播模式对以问题为纽带的教学的启迪
【摘 要】
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教育传播是传播学的一个分支,课堂中知识的传授本身也是一个传播信息的过程,也受到传播规律的影响和制约.本文论及了传播模式的独特之处,对三种教育传播模式里的相关规律的认
【机 构】
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河南师范大学教育科学学院,河南,新乡,453007
【出 处】
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新课程研究(高等教育)
【发表日期】
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2011年1期
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