【摘 要】
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科学与人文孰优孰劣的争论由学界开始并绵延至大众间,具体到各民族的争论,内涵则各有不同。在西方争论史部分,我们在C·P·斯诺论述的意义上使用科学和人文;在中国争论史部分
【基金项目】
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广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“问题意识导向下的高校思想政治理论课教学研究”(2019MSZ006)。
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科学与人文孰优孰劣的争论由学界开始并绵延至大众间,具体到各民族的争论,内涵则各有不同。在西方争论史部分,我们在C·P·斯诺论述的意义上使用科学和人文;在中国争论史部分,我们是在“西学”与“儒学”的意义上指称科学与人文。我国未走与西人一样的自然科学之路,在我们的科学与人文的争论中,既有与西人休戚与共的因素,也有“要不要儒学”和“怎样弘扬儒学”的个性因素。科学和人文的争论、还将延续下去,虽然可能永远没有结果,但这样的争论提升了人类的思维水平。
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