【摘 要】
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学科教学知识（pedag Ogicalcontentknowledge，简称PCK）的概念最早是由舒尔曼（Shulman）于1986年提出来的。在这一定义中，PCK包含有四种主要成分：教师关于一门学科的教学目的的统领性
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学科教学知识（pedag Ogicalcontentknowledge，简称PCK）的概念最早是由舒尔曼（Shulman）于1986年提出来的。在这一定义中，PCK包含有四种主要成分：教师关于一门学科的教学目的的统领性观念；关于学生理解的知识；课程内容组织的知识；特定课题的教学策略和表征的知识。
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