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语言交流是人与人之间的信息传递,包括意见、情感、观点等交换过程,以取得彼此的理解与信任,及良好的人际关系,它可分为,语言交流和非语言交流。语言能增进人与人之间的沟通,美好的语言可增强患者抗病的信心,也是医治病人身心创伤的良药。但儿科患者年龄不等,理解接受能力不同,工作量大,护理人员对患者的语言交流障碍时,可通过护理人员的仪表、姿势、动作、表情、目光来完成交流,取信于病人及家属的是非语言信息即形体语言。而护患关系是护理人员在医疗、护理活动中与患者建立起来的有一定联系的人际关系。护患关系是一种人际关系,但又不同于一般的人际关系,是治疗性的关系,是帮助者与被帮助者之间的关系,护患关系是护理关系中最要的内容。如何将形体语言运用在儿科护理中增进护患感情,更好的体现和谐的护患关系,值得我们探讨一番。