【摘 要】
：
<正> 近年来,随着改革与开放的展开,国内社会科学的许多学科领域先后出现了理论繁荣的景象,相比之下,教育科学的研究则较为逊色。我以为,造成这种现象的主要原因是,我国的教
论文部分内容阅读
<正> 近年来,随着改革与开放的展开,国内社会科学的许多学科领域先后出现了理论繁荣的景象,相比之下,教育科学的研究则较为逊色。我以为,造成这种现象的主要原因是,我国的教育研究尚未摆脱文化传统的束缚(内在的障碍),尚未跳出苏联的僵化的模式(外来的枷锁)。因而,迄今的教育研究不少仍停留在就教育研究教育的水平上,忽视了教育的文化背景,忽视了教育作为一个子系统与社会系统中其它子系统的相互关
其他文献
李克强经济学的基本内涵包括对中国经济形势、经济目标、判断GDP的方法、市场和调控两个手段、经济动力、改革红利、内需潜力、创造活力等的理论分析和实践。地方政府要以民
目的探讨小儿原发性肾病综合征(NS)并发症的早期预防及护理措施。方法对135例原发性NS患儿进行系统观察,积极采取干预措施。结果并发感染12例,电解质紊乱7例,血栓2例,高血压
"关注教"与"关注学"属于两种不同的课程设计理念,审视网络课程设计现状,当前的网络课程设计倾向于"关注教",对学习者的网络学习过程关注不够。网络课程应以当代课程观为基础,
<正> 艾萨克·康德尔作为比较教育学发展史上的巨人是当之无愧的。他在这个领域里的影响深刻而久远。当前,学者们对比较教育学研究中的各种不同方法的价值发生了越来越强的兴
道德是有理性相伴随的。道德品质的形成与发展建立在理性认知与选择的基础上,我们正是对人、物、事及其关系有所认知才形成特定的态度和情感,并采取相应的行为。知识是道德理
<正> 1982年5月,阜新市进行文物普查时,发现了以查海遗存为代表的三处遗址。它们所出的石器、陶器和居住址具有突出特征。使我们意识到,这是一种新的考古学文化,应予以特别关
自主学习的涵义早在20世纪60年代初期就被提出,西方的教育家开始倡导把培养学习者的学习责任心作为教育的最终目标，迄今为止国内外已经有大量的研究。随着新课程改革的进行，对
本文从建构主义的意涵、理论基础及流派的梳理入手,对建构主义所倡导之"自我的知识"和"自主的学习"进行分析,并进而对其中存在的问题和悖论进行批判与反思,指出建构主义理论
日本武士从登上政治舞台到完全掌握政权的过程中拥有了自己的信仰。武士的信仰不是为了拯救灵魂在死后得到一个安宁的去处,而是为了在自己生活的现实世界获得利益。武士的信
课堂教学行为的研究,内容主要集中在教师行为和师生互动行为上,方法以“过程———结果法”尤为盛行,但也表现出对象理解的片面、方法使用的不恰当等问题。与此相应,课堂教学