每年春节去爷爷家过年，客厅的八仙桌上总会有一张“孙子孙女成绩统计表”。爷爷的意思是：他要“论分行赏”。
　　可是每个人的期末考试分数怎么会一样呢？年级不一样，试卷难度就不一样；学校不同，对文化课抓得也有差异。话说回来了，即使同一个学校同一个年级，成绩肯定也有好差之分啊！怎么比都有倒数的。再说，爷爷怎么能“以分数论英雄”呢？要知道，考试考得差的人，他的能力不一定就差啊。
　　欢乐的节日气氛年年被爷爷的“孙子孙女成绩统计表”破坏，虽然大家都很反对爷爷这种“论分行赏”的做法，可一直没人反抗。
　　不过我敢肯定，去年一定有人“抗议”了，否则当时摆在桌上的“孙子孙女成绩统计表”怎么会不翼而飞了呢？爷爷找不到表，嘴里嘟囔了几句后，不得不按统一标准包了大家期待已久的压岁钱。我们欢呼啊我们雀跃！
　　回来后，爸爸和我谈心：“在我眼里，你和你姐姐都是最棒的，包括你大叔和小叔家的孩子。爷爷自己就是通过读书成才的，他尊重读书人，现在依然认为读书是穷孩子走出乡村的唯一出路，所以他对分数情有独钟，你们也别怪他，他要你们用功读书出发点是好的。”
　　听了爸爸的话，我对爷爷的成见烟消云散了。不过，但愿以后回老家，等待我们的不再是那份冷冰冰的“孙子孙女成绩统计表”。
　　（指导老师 叶 青）
　　小编十分赞同小作者的观点，分数确实不能成为衡量学习的唯一标准。不过，爷爷的做法虽然不怎么合理，但出发点是好的，他希望大家能够成才。小编在这里还是希望，爷爷能够改变一下激励方式，同时也祝愿小作者在学业上更上一层楼。