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以传统文化为载体的小学核心素养下的校本课程构建——以沈家门第四小学为例
以传统文化为载体的小学核心素养下的校本课程构建——以沈家门第四小学为例
来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq330525312
【摘 要】
:
小学核心素养的落实,必然需要一个具体的校本化表达过程;而校本化的表达过程中,最重要的就是校本课程的表达.基于标准的课程实施,以传统文化为载体,让核心素养扎实落地.文章
【作 者】
:
王斌斌
【机 构】
:
浙江省舟山市沈家门第四小学316000
【出 处】
:
教学管理与教育研究
【发表日期】
:
2017年19期
【关键词】
:
核心素养
校本课程
传统文化
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小学核心素养的落实,必然需要一个具体的校本化表达过程;而校本化的表达过程中,最重要的就是校本课程的表达.基于标准的课程实施,以传统文化为载体,让核心素养扎实落地.文章以沈家门第四小学的拓展性课程为例,结合校本课程的建设与开发,探索和挖掘以传统文化为载体的小学核心素养校本课程构建.
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