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本文通过问题教学法实施的必要性进行分析,依据学生的学习特点和学科的特性提出了数学课堂实施问题教学法的基本原则,以二重积分概念这节课为例给出了问题引导课堂的具体实施方法,并提出问题教学应与其他教学方法相结合,更好地为培养学生的数学发散性思维和创新能力服务。
用问题引导课堂
【摘 要】
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本文通过问题教学法实施的必要性进行分析,依据学生的学习特点和学科的特性提出了数学课堂实施问题教学法的基本原则,以二重积分概念这节课为例给出了问题引导课堂的具体实施
【机 构】
：
沈阳工学院
【出 处】
：
电子制作
【发表日期】
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2013年16期
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