论文部分内容阅读
生态化教学模式在英语教学活动之中的有效应用,对于学生应用水平提升意义非常,其不仅能够有效强化师生互动,还能在很大程度上激发学生英语学习兴趣以及自觉性,是保障英语教学质量的关键.为此,本文则就生态化教学模式在英语教学中的应用展开了探讨,希望借此来有效优化英语教学工作.
浅析生态化教学模式在英语教学中的应用
【摘 要】
：
生态化教学模式在英语教学活动之中的有效应用,对于学生应用水平提升意义非常,其不仅能够有效强化师生互动,还能在很大程度上激发学生英语学习兴趣以及自觉性,是保障英语教学
【机 构】
：
山东医学高等专科学校
【出 处】
：
文存阅刊
【发表日期】
：
2020年35期
其他文献
作为现阶段普遍用于信息交流的一种即时类软件,手机微信在当代大学生的日常生活、休闲娱乐、工作学习等领域,都具备较深的参与度.由此构建的微信辅助教学模式,能够在多种学科
美术对学生实施美育的核心课程,在初中美术教学推进中教师不仅要为学生做好有效的演示和讲解,同时更要让学生掌握基本的美术技能,推动学生综合素养全面发展.现从当前初中美术
读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。盖不能入得书,则不知古人用心处;有能出得书,则又死在言下。惟知出
Reading Notes
本文就如何培养听了听力残疾学生的语文学习兴趣进行论述,要培养听了听力残疾学生对语文的学习兴趣主要要做好以下几个方面的工作:第一、课堂上做学生喜欢的老师,让学生喜欢
“互联网+”时代,“线上+线下”混合模式是时代需求和大学英语教学改革引导下实施的新型教学模式.这一模式是大学英语教学改革的阶段性成果,也是疫情这一特殊历史时期高校继
本文围绕人才的培养与选拔问题,分析了教学诊改和技能竞赛在培养人才与选拔人才上的相互促进作用及侧重性,阐述了两者的终结目标都是为现代化建设培养与选拔人才的一致性.