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在高中物理实验教学的过程中，教师也应该注重学生核心素养的培育，在懂得实验操作步骤的同时，也能够理解物理实验的价值与意义，所以在高中物理实验教学中培育学科核心素养已经成为当务之急。基于此，本文首先简要分析了高中物理实验教学培育学科核心素养的现状，随后从三个方面分析了高中物理实验教学中的学科核心素养培育策略。以供相关人士参考。