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回顾了我国高等学校大学生思想品德教育发展历史，总结每一阶段大学生思想品德教育的特点与不足；分析了大学生思想品德教育的意义与当前大学生思想品德教育的现状；在此基础上，展望未来，提出今后的大学生思想品德教育发展应结合时代发展，围绕促进大学生全面发展的德育目标构建课程内容，开设心理健康教育、优秀传统文化、时事政治、法律基础等课程。