【摘 要】
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新课改对藏区的藏语文教学指出了改进的方向,也提出了课改的要求。藏语文如何在传统教学方法的基础上进行改革才能适应社会发展的要求,是很多教师一直在探索的问题。而认知教
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新课改对藏区的藏语文教学指出了改进的方向,也提出了课改的要求。藏语文如何在传统教学方法的基础上进行改革才能适应社会发展的要求,是很多教师一直在探索的问题。而认知教学法从理论上和方法论上都对今天的新课改有着实践的指导意义,将认知教学法与藏语文的课改结合起来,不失为一种有益的探索。
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