【摘 要】
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研究性学习是教育部在国家第八轮课改中设置的全新课程.它是最为直接体现基于学生兴趣和直接经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程内容.rn
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研究性学习是教育部在国家第八轮课改中设置的全新课程.它是最为直接体现基于学生兴趣和直接经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程内容.rn“课程”是从拉丁文一词派生出来的,动词形式是指“奔跑”,重点在“跑”上,即“课程”的重点还在学生的“学”上.因此,研究性学习课程应强调教师的课程意识,关注学生化自主探索的成长过程;应着眼于学生潜能的呼醒、开掘与提升,促使学生个性化发展.
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