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倡导"在创造中学习"的创客教育的兴起是创新教育理念的内在诉求和科学技术发展的产物。在中小学开展创客教育具有必要性与可行性,其实现路径需要学校、家庭和社会的联合参与,主要包括:创客教育融合到各学科教学;创客教育校本课程;学校创客空间;中小学科技馆活动;寒暑假家庭科技制作;民间工作坊等的利用。
我国中小学创客教育的实现路径
【摘 要】
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倡导"在创造中学习"的创客教育的兴起是创新教育理念的内在诉求和科学技术发展的产物。在中小学开展创客教育具有必要性与可行性,其实现路径需要学校、家庭和社会的联合参与,
【机 构】
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大连大学教育学院;
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2004年期
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