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伴随教育改革的不断深入,教育事业也步入了高速的发展阶段,人们对于学生的教育标准也更为严格,高中物理作为高中主要的学科之一,其具有很高的抽象性,很难被学生所理解,为了使学生对物理知识更加理解,本文主要讲述由互联网产生的一种新型微课教学模式,阐述如何在课堂上应用微课教学构建生本课堂,提升学生的各项素质能力,有效提升课堂教学效率.