基于评价软件的葫芦丝课堂形成性评价探索

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随着新课改的发展,课堂评价越来越受重视,教师也开始寻求更恰当、更科学的评价方式.信息技术的发展给教师提供了学习的平台,教师对系统软件的使用也更加娴熟.学生评价软件的兴起,让课堂评价更多元化、更及时、更便利、更有效.本文对葫芦丝课堂教学评价存在的问题进行分析,提出构建形成性评价教学体系的必要性.将评价软件应用在小学葫芦丝课堂中进行形成性评价,有利于合理安排教学内容,把课堂评价实时发送给家长,便于家长及时了解学生的课堂表现,重视课后评价,便于班级分层教学,让课堂充满活力,充分发挥形成性评价的作用.
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