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在小学语文教学中,识字教学和阅读教学之间存在着紧密的联系,他们不能独立而存在,而是相互依存和相互促进的。教师要构建高效的小学语文课堂教学活动,就必须要理清楚两者之间的联系,在阅读教学中渗透识字教学。除此之外,注意采用科学合理的教学方法、以便于不断帮助小学生积累丰富的识字量,这是有效提高阅读能力的重大举措。本文就分析了如何在小学语文课堂教学中高效开展识字和阅读教学活动。