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需求分析视角下大学英语基础阶段的后继教学研究
需求分析视角下大学英语基础阶段的后继教学研究
来源 :绥化学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu0426
【摘 要】
:
根据需求分析理论,通过问卷调查和座谈,对比研究不同班级学生的英语需求,学习动机和对大学英语基础阶段后继教学的期望。结果发现,学生对于后继教学普遍认同,但不同班级对后
【作 者】
:
周黎
【机 构】
:
淮海工学院大学外语教研部
【出 处】
:
绥化学院学报
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
需求分析
大学英语
基础阶段
后继教学
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根据需求分析理论,通过问卷调查和座谈,对比研究不同班级学生的英语需求,学习动机和对大学英语基础阶段后继教学的期望。结果发现,学生对于后继教学普遍认同,但不同班级对后继教学期望不同。据此提出建议,满足学生个性需求,设置合理的后继教学课程。
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