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《初中思想品德课程标准》指出：“在合理使用教材的基础上，教师应创造性地组织教学内容，设计合理的教学结构，灵活采用多种教学方法和手段，优化教学过程，提高课堂教学水平。”因此，积极搭建有益于学生发散性思维训练的平台，发展学生的创造力，始终是进行教育改革、落实素质教育的新课题。
让发散性思维在思想品德课堂上扎根发芽
【摘 要】
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《初中思想品德课程标准》指出：“在合理使用教材的基础上，教师应创造性地组织教学内容，设计合理的教学结构，灵活采用多种教学方法和手段，优化教学过程，提高课堂教学水平。”因此，积
【机 构】
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福建省大田县鸿图中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2016年17期
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