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虚拟仿真运用了多种高科技技术,包括大数据、人机交互、虚拟现实和多媒体等,形成一个真实可视化的教学环境,使学生在虚拟的环境中开展自主学习,提高学生的实际动手能力。因此,将虚拟仿真技术作为学习载体,综合培养学生的审美能力、创新能力、电脑软件应用能力、设计能力、绘画能力等能力,是数字媒体教育发展的必要过程。为提高院校数字媒体专业教学质量,培养出高素质人才,笔者探讨了基于虚拟仿真技术的数字媒体专业的培养模式。