让课堂教学活起来——谈“货币银行学”教学改革

来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq452723692
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文结合"货币银行学"课程的教学实践,探讨通过案例教学、多媒体教学和互动式教学的方式,使课堂教学过程理论联系实际、生动活泼。
其他文献
<正> 1987年我省经济形势总的看是好的。但存在不稳定因素,集中反映在物价指数上升过快,全省零售物价总指数上升9.4%,超过年初计划7%的控制数,比全国平均水平高出2.2个百分点
低年级的学生是能够自主学习的,关键是老师如何引导。在课堂上营造民主氛围,多层次引导学生自主学习,激发学生的自学兴趣,培养学生的自学能力,使学生形成良好的自学习惯,从而
由于城镇化进程加快,多数学生从农村进入城市学校,他们中的一少部分一时难以适应学习环境和生活环境的变化,形成了一批所谓的“问题学生”。那么什么是“问题学生”?多数教育工作
如何提高数学教学质量,这是每一位数学老师都关注的问题,我们除了扎实开展教学工作,还应该认真学习课程改革理念,积极研究教育教学方法,一切“以人为本”,关注每一个学生的发展。
一、引言我校地处浙江萧山最东部,与绍兴毗邻。在这片金色沙地上,流传着越剧、绍兴莲花落等蕴涵着浓郁地方特色的民间戏曲音乐,尤其是已经盛传几百年的越剧和绍兴莲花落,更是被当
中学时期是青少年生理、心理急剧发育,变化的重要时期,也是增长知识,接受道德习惯养成教育的重要时期。也是处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。可塑性大,良好行为习惯的
作为中学英语教师应当将“培养学生自主学习能力”视为英语教学的宗旨,需要确立“因材施教”的教育观念,严格遵循“以学生发展为目标”的原则,帮助学生自主学习,自主发展。自主学