思维导图在元素及其化合物教学中的应用

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介绍了思维导图的概念、形式、适用范围,阐述了"元素及其化合物"的特点,以"金属钠的性质及应用"为例,说明了思维导图应用的一般程序,包括布置任务、绘制草图、学生绘图、交流展示、完善优化等步骤。通过思维导图模型的构建,使学生学会从知识学习升华到方法学习,从而实现终身自主学习,提高学生核心素养。
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