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物理是一门以实验为基础的自然学科.基于提升物理学科关键能力的实验教学内隐追求是立足记忆理解、注重实践应用、善于批判创新;基于提升物理学科关键能力的实验教学五字外显特征是:“仁、义、智、勇、洁”.物理实验教学只有注重“内外兼修”,方能做到“形神兼备”,提升学生物理学科关键能力才能真正落到实处.
高效课堂实验教学的内隐追求与外显特征——以“影响电流热效应的因素”分组实验为例
【摘 要】
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物理是一门以实验为基础的自然学科.基于提升物理学科关键能力的实验教学内隐追求是立足记忆理解、注重实践应用、善于批判创新;基于提升物理学科关键能力的实验教学五字外显
【机 构】
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仪征市陈集中学 江苏 扬州 211408
【出 处】
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中学物理（初中版）
【发表日期】
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2019年2期
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