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人们对客观世界的认识,总是遵循由感性到理性、由现象到本质、由特殊到一般的规律。初中物理教学也不例外,其中一个重要方面就是恰当地将宏观与微观知识沟
初中物理教学中宏观与微观知识的沟通
【摘 要】
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人们对客观世界的认识,总是遵循由感性到理性、由现象到本质、由特殊到一般的规律。初中物理教学也不例外,其中一个重要方面就是恰当地将宏观与微观知识沟
【机 构】
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江苏省灌云县光裕中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年10期
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