苗族地区农村幼儿学前教育智力及其因素分析

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本文采用《中国一韦氏幼儿智力量表》(C-WYCSI)对贵阳市农村苗族村寨208例5岁至6岁10个月幼儿进行测查,其中进幼儿园或学前班的64例(A组),末进幼儿园或学前班144例(B组),结果显示9个分测验及总智商A组均高于B组,有显著性差异(P<0.05-0.001)。初步了解了被测地区苗族幼儿智力及学前教育基本情况,说明开发智力及心理卫生工作的重要性。
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