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开展教前思考与教后反思是提升教学质量的关键。《泉城》一课的教学应巧用文本进行引导,妙用词语指导背诵。教师可构建教与学的评价立体网,用足、用活教科书,利用插图引导学生理解课文,尊重学生的选择,教给学生方法,做到以学定教。
《泉城》部分教学实录与教学前后的思考
【摘 要】
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开展教前思考与教后反思是提升教学质量的关键。《泉城》一课的教学应巧用文本进行引导,妙用词语指导背诵。教师可构建教与学的评价立体网,用足、用活教科书,利用插图引导学
【机 构】
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安徽合肥高新区桂花园学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年04期
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