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语文是工具性与人文性统一的学科,高中语文应重视学生语文核心素养的培养,然而过分注重文言文教学的工具性,重“言”轻“文”,则会失去文言文教学价值的综合性、整体性,因此文言文教学应重视“四位一体”,做到“言文统一”.教学中通过“因言解文”,以“言”来打开对文言文“文”的解读.
因言解文,以言带文
【摘 要】
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语文是工具性与人文性统一的学科,高中语文应重视学生语文核心素养的培养,然而过分注重文言文教学的工具性,重“言”轻“文”,则会失去文言文教学价值的综合性、整体性,因此
【机 构】
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广东省连平县附城中学,广东 连平,517100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年6期
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