论文部分内容阅读
特发性颅内高压（Idiopathic intracranial hypertension，IIH）由于可造成严重的视功能损害而逐步引起神经内科和眼科医生越来越多的关注。而颅内静脉窦血栓形成、尤其是其神经影像学表现与…的关系是近年来神经眼科领域研究的热点之一。
特发性颅内高压与颅内静脉窦血栓形成
【摘 要】
：
特发性颅内高压（Idiopathic intracranial hypertension，IIH）由于可造成严重的视功能损害而逐步引起神经内科和眼科医生越来越多的关注。而颅内静脉窦血栓形成、尤其是其神经影
【机 构】
：
首都医科大学附属北京同仁医院神经内科
【出 处】
：
中国卒中杂志
【发表日期】
：
2011年10期
其他文献
患者，男，40岁，主因“突发左侧肢体无力2h”于2011年3月30日入院。患者2h前安静状态下无明显诱因出现左侧肢体无力，伴言语不清、不能行走、意识模糊。无视物旋转、视物成双、耳呜
目的探讨开颅动脉瘤夹闭术和血管内栓塞治疗术对动脉瘤性蛛网膜下腔出血患者预后的影响。方法自2009年1～9月，连续入选在我院神经内科急诊就诊，发病72小时内明确诊断的动脉瘤蛛网
教学媒体是以传递教学信息为最终目的的媒体，用于教学信息从信息源到学习者之间的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如实物、口头语言、图表、图像以及动画等
1病例介绍患儿，女，10岁，因“3个月内抽搐2次”于2010年10月23日入本院儿内科。患儿于入院前3个月（2010年7月21日），无明显诱因出现头痛，头痛后出现抽搐，抽搐表现为意识丧失、双眼紧闭
在高中新英语教学课程中，运用情感激发，能够有效地提高教学质量。运用丰富教学素材，通过教学的课前、课中和课后的情感激发，形成一个整体的系统来激起学生内在，隋感的积极效应，最后
一、认真审题审题是解题中的核心问题。要认真、细心,对题中关健性的词语要多加思索,搞清物理含义;对特殊字、句、条件可以用着重符号表示,全面分析出已知、未知条件,特别是
思想政治教学中引导学生体验性学习,首先要转变教育教学理念,在课堂上要营造民主的学习气氛,要创设各种学习情境,吸引学生的注意力,激发学习兴趣,引导学生主动思考、探究。
目的研究不同肥胖指标[体重指数（bodymassindex，BMI）、腰围（waistcircumference，WC）、腰围身高比（waist-to-heightratio，WHtR）、腰臀比（waist-to-hipratio，WHpR）】与颅内动脉狭窄的关系。