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教学改革是课程改革的重要组成部分，教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。
新课改下的中学数学教学策略分析
【摘 要】
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教学改革是课程改革的重要组成部分，教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在
【机 构】
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彝良县钟鸣中学 云南 昭通 657600
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年8期
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